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2024年09月19日
王彬武丨建設教育強國的三大命題
2024年03月04日
教育部教師工作司：大力弘揚教育家精神 建強高素質教師隊伍
2024年01月08日
陜西省探索精準培訓模式 賦能教師專業(yè)成長
2023年10月24日
馮曉英| 等：深化教師精準培訓改革：概念模型與實施路徑
2023年10月24日
朱旭東| 健全中國特色教師教育體系，補齊教師教育體系短板
2023年10月16日
教師研究丨王彬武：用教育家精神塑造教育家型校長
2023年10月10日
任友群｜涵養(yǎng)育人智慧 勤修仁愛之心 打造新時代高素質基礎教育教師隊伍
2023年04月20日
王彬武｜深化職稱制度改革，為教師成長注入活力
2023年01月04日
加快推進教育高質量發(fā)展 奮力譜寫貫徹落實黨的二十大精神教育華章
2023年01月04日
劉建林：陜西教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策
2022年07月06日
文化擺渡人：重塑“雙減”背景下的教師身份
2022年07月06日
聯(lián)合國教科文組織IITE攜手網龍推出“教師電子圖書館” 助力全球教師能力建設
2022年06月27日
專家聲音丨任友群：推動小學科學教師培養(yǎng)增量提質
2022年06月27日
專家聲音丨郭華：以新課程精神持續(xù)深化教學改革
2021年12月28日
中西部項目丨王彬武：促進教師專業(yè)成長的新模式
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